Debaty sejmowe x906 Kadencja

Interpelacja w sprawie rozwiązań przyjętych w ustawie o świadczeniach rodzinnych

   Szanowny Panie Premierze! Na podstawie przepisów ustawy z dnia 28 listopada 2003 r o świadczeniach socjalnych DzU nr 228 poz 2255 z dniem 1 maja 2004 r traci moc ustawa z dnia 18 lipca 1974 r o funduszu alimentacyjnym a fundusz alimentacyjny zostaje postawiony w stan likwidacji W miejsce świadczeń z funduszu nowa ustawa przewiduje dodatek z tytułu samotnego wychowania dziecka Za osobę samotnie wychowującą dziecko uważa się osobę będącą panną kawalerem osobą pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu osobę rozwiedzioną wdowę wdowca jeśli nie wychowuje dziecka łącznie z matką lub ojcem tego dziecka Przez okres jednego roku od wejścia w życie ustawy dodatek przysługuje również osobie pozostającej w związku małżeńskim która do kwietnia 2004 r otrzymywała na... czytaj całość

Interpelacja w sprawie urlopów macierzyńskich przysługujących rodzinom zastępczym i adopcyjnym bez względu na wiek adoptowanego dziecka

   Prawo do urlopów macierzyńskich dla rodzin zastępczych i adopcyjnych zostało wprowadzone dopiero w kwietniu 2001 r poprawką Senatu nowelizującą Kodeks pracy Przyjęto wówczas że kobiecie biorącej dziecko na wychowanie przysługuje 22tygodniowy urlop macierzyński Przysługuje on jednak tylko wtedy gdy dziecko nie skończyło roku Należy tu podkreślić że z 25 tysiąca dzieci które corocznie trafiają do rodzin adopcyjnych ponad połowa przekracza ten wiek ma więcej niż rok życia W przypadku kiedy dziecko jest starsze nie mają prawa do urlopu macierzyńskiego Matki adoptujące dzieci wskazują że taki urlop jest im niezbędny ponieważ w pierwszym okresie po adopcji dzieci znajdujące się w całkiem dla nich nowej sytuacji są zagubione przeżywają szok adopcyjny boją się zostać same w domu i potrzebują ciągłej obecności... czytaj całość

Interpelacja w sprawie pomocy dzieciom szczególnie uzdolnionym w dalszym rozwoju

   Szanowna Pani Minister! W toruńskich szkołach zaledwie 48 dzieci korzysta z możliwości nauczania indywidualnego A zdolnych jest znacznie więcej Niestety statystyki nie podają jak wiele dzieci powinno być objętych nauczaniem indywidualnym Pewne jest za to że rodziców którzy zauważają że ich dziecko jest bardziej od rówieśników rozwinięte intelektualnie przybywa Rodzice żalą się że nauczycieli nie obchodzi uczeń wyrastający ponad przeciętność Nie mają dla niego czasu a często i chęci Nauczyciele są przekonani że dziecko jest roztargnione i ma problemy z koncentracją Takie dzieci nazywa się ˝przedwcześnie rozwiniętymi intelektualnie˝ ˝wyjątkowo uzdolnionymi˝ Rozwijają się intelektualnie o wiele szybciej niż rówieśnicy mogą wyprzedzać inne dzieci nawet o pięć lat ale ich rozwój uczuciowy emocjonalny i psychomotoryczny pozostaje w granicach ich wieku Często... czytaj całość